简论教育异化下教师幸福的缺失  

作　　者：叶青[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学法政与公共管理学院

出　　处：《法制与社会（旬刊）》2010年第9期189-190,共2页Legal System and Society

摘　　要：随着国家工业化的发展,教育发展下所产生的教育异化导致了教师幸福的缺失。本文从教育与教育目的异化,教育与教育价值、人的生命价值异化两个维度阐述了教育异化下教师幸福缺失的原因与表现。文中指出构建社会基础、物质基础和精神基础是应对教育异化下教师幸福缺失的根本路径。

关 键 词：异化 教育异化 教师幸福 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]