分数教学零距离  

作　　者：无 张新春[2] 谢立红[3] 

机构地区：[1]潇湘数学教育工作室 [2]长沙市岳麓区教研室 [3]湖南第一师范学院

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2010年第4期25-28,共4页

摘　　要：“分数的意义”教材解读 各种文明的文化中都有关于分数的基本知识，尤其是古代中国和古代埃及在分数创建与计算方面所作的贡献最大．以古代中国为例，早在《左传》中即有分数的记载：“大都不过三国之一，中五之一，小九之一．”这是说分封的诸侯国的国都，大者不超过周朝国都的三分之一，中等的不超过五分之一，小的则不超过九分之一．关于分数的一些历史，本期后面的文章可见．

关 键 词：分数教学 零距离 “分数的意义” 古代中国 教材解读 古代埃及 《左传》 诸侯国 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]