授之以鱼,不如授之以渔——谈谈自主性阅读  

作　　者：皮庆吉 

机构地区：[1]常州市第八中学

出　　处：《考试周刊》2010年第16期67-67,共1页

摘　　要：《普通高中·语文课程标准》明确指出,要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,“语文教学应为学生创设良好的学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,自觉调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径”。因此,在文本阅读教学过程中,教师应该注重学生阅读自主性的培养,积极开发学生的自主阅读能力,使其形成良好的阅读素养。

关 键 词：授之以鱼 授之以渔 语文课程标准 学生阅读 自主阅读能力 普通高中 学习方式 学习情境 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]