基于moodle的电子作品评价  

作　　者：陈跃[1] 刘杨[1] 

机构地区：[1]河北师范大学信息技术学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2010年第3期31-33,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：随着网络和信息技术的发展，以及创新精神、实践能力和信息素养的提出，电子作品的创作随之兴起。因此，电子作品的评价方式也越来越受到人们的重视。本文以moodle的互动评价模块为基础，并在moodle中创建一个电子作品展示区，结合摄影实践课的案例，进行电子作品的展示与评价。建立一个电子作品完整评价的标准，可以促进学生的创新思维，提高学生的实践操作能力。

关 键 词：MOODLE 电子作品 作品评价 实践操作能力 信息技术 创新精神 信息素养 实践能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]