陈跃

作品数：3被引量：4H指数：1
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供职机构：河北师范大学更多>>
发文主题：MOODLE互动评价播客MOODLE平台PODCASTING更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《东南大学学报（哲学社会科学版）》《中小学电教（综合）》《中国教育技术装备》更多>>
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基于Moodle的电子作品评价被引量：2
《中国教育技术装备》2010年第12期119-120,共2页陈跃 刘杨 高远 
电子作品是信息化社会学生信息素养的一个重要体现，电子作品评价反映了网络时代新的教学评价观念。主要以Moodle的互动评价模块、Moodle报表以及Moodle内嵌的一个作品展示网站为基础进行电子作品的实践探究。
关键词：互动评价 电子作品评价 电子作品展示 
播客Podcasting促进教师专业化发展的应用研究被引量：1
《东南大学学报（哲学社会科学版）》2010年第S1期191-194,共4页王玲 陈跃 
播客作为一种新的广播技术,有着自己的传播特征。随着计算机网络的日益普及,播客被越来越多地运用到学校教育上来,这无疑为广大教师提供了一个促进自我教学水平提高的机会。播客的出现:(1)为教师接受专业培训提供了机会;(2)对教师教学...
关键词：播客 教师专业化发展 应用研究 培训 
基于moodle的电子作品评价被引量：1
《中小学电教（综合）》2010年第3期31-33,共3页陈跃 刘杨 
随着网络和信息技术的发展，以及创新精神、实践能力和信息素养的提出，电子作品的创作随之兴起。因此，电子作品的评价方式也越来越受到人们的重视。本文以moodle的互动评价模块为基础，并在moodle中创建一个电子作品展示区，结合摄影...
关键词：MOODLE 电子作品 作品评价 实践操作能力 信息技术 创新精神 信息素养 实践能力 
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