王玲

作品数：3被引量：19H指数：2
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供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
发文主题：以学生为中心学习支持服务体系远程学习远程教育个别化教学模式更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《现代远程教育研究》《东南大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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播客Podcasting促进教师专业化发展的应用研究被引量：1
《东南大学学报（哲学社会科学版）》2010年第S1期191-194,共4页王玲 陈跃 
播客作为一种新的广播技术,有着自己的传播特征。随着计算机网络的日益普及,播客被越来越多地运用到学校教育上来,这无疑为广大教师提供了一个促进自我教学水平提高的机会。播客的出现:(1)为教师接受专业培训提供了机会;(2)对教师教学...
关键词：播客 教师专业化发展 应用研究 培训 
阿萨巴斯卡大学远程教学模式及案例研究被引量：8
《现代远程教育研究》2010年第1期45-48,共4页王玲 杨帆 
阿萨巴斯卡大学是加拿大开放大学的先驱,其成功的教育教学模式为加拿大高等教育的发展做出了贡献。阿萨巴斯卡大学在教学中多样化的教学模式并存,其中个别化教学模式和班组教学模式,形成了较为成熟的教学方式和教学方法,具有借鉴意义。...
关键词：阿萨巴斯卡大学 个别化教学模式 班组教学模式 个性化支持服务 
远程学习支持服务体系现状及存在问题研究被引量：10
《安徽广播电视大学学报》2009年第4期51-54,共4页王玲 谢艳阳 
在远程开放教育中,良好的学习支持服务是保证远程学习成功的支柱和基础。通过对我国学习支持服务现状的分析,剖析了学习支持服务体系中存在的问题,并就具体问题给出具体的解决策略,以期对我国远程教育的发展提供帮助。
关键词：学习支持服务体系 远程教育 以学生为中心 
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