高考实验复习应对策略  

作　　者：罗振国 

机构地区：[1]泉州市石狮一中

出　　处：《物理教学》2010年第4期49-51,3,共4页Physics Teaching

摘　　要：随着新课程的推进，高考试题在（确保）科学性和基础性的前提下越来越重视创新性。这对高考命题组的成员提出了不小的挑战，于是“移花接木”的命题技巧就被运用得“如火纯青”了。然而在分析完2009年的各地高考试题后，我们还是可以发现有这么一些试题让人“耳目一新”，平凡却透射着新意。

关 键 词：高考试题 实验复习 2009年 命题技巧 移花接木 新课程 科学性 题组 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]