在科学课中如何培养学生的探究能力  

作　　者：秦佩娟[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市育才小学

出　　处：《教学仪器与实验》2010年第3期46-48,共3页Teaching Instruments and Experiments

摘　　要：新课程标准明确指出“科学学习要以探究为核心”。课标还就科学探究方面对学生提出了明确的要求：知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征；能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题；能运用已有知识作出自己对问题的假想答案；能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划；能通过观察、实验、

关 键 词：科学课 探究能力 学生 科学探究 培养 新课程标准 提出问题 活动计划 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]