教学需要另一只眼  

作　　者：高修军[1] 

机构地区：[1]江苏省邳州市八义集中心小学

出　　处：《青年教师》2010年第3期45-46,共2页

摘　　要：我们经常对学生说，读书要用两只眼睛，一只眼睛看到字面，另一只眼睛看到文字背后。可我们在解读教材的时候，往往也会陷入到“一只眼睛”的瓶颈，只是单纯地围绕着一些常识性的知识做一些机械性的练习，读读书、写写字、答答题，要么针对某一个问题发散一下，除此以外好像再也看不出什么东西、使不出新的招式来了。

关 键 词：教学需要 眼睛 机械性 常识性 读书 学生 教材 写字 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]