用分类讨论思想解圆的多解问题  

作　　者：张学丽 

机构地区：[1]武汉市粮道街中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2010年第4期29-31,共3页

摘　　要：新人教版九年级上册第二十四章《圆》中．计算是重难点，在解决这些问题时，往往会因考虑不全，或受思维定势的影响导致漏解或误解．灵活运用分类讨论思想。可以有效避免上述情况．现将圆中所涉及的典型情况作如下整理，供同仁参考．

关 键 词：分类讨论思想 多解问题 《圆》 九年级 人教版 误解 漏解 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]