词汇衔接理论对大学英语写作教学的启示  

作　　者：吴雅萍[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院外国语言文学系,陕西渭南714000

出　　处：《疯狂英语（教师版）》2010年第2期20-23,共4页

基　　金：渭南师范学院科研基金项目(基金编号:08YKZ036;09YKS020)成果

摘　　要：词汇衔接是实现语篇连贯的重要手段。词汇衔接分为词汇复现和搭配两种,语篇中的句子通过复现和搭配达到相互衔接。本文将词汇衔接理论运用到大学英语写作教学中,旨在帮助学生通过运用多种词汇衔接手段产出语义连贯的语篇,提高他们的写作水平。

关 键 词：语篇衔接 词汇衔接理论 写作教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]