创设多样化的英语教学环境  

作　　者：宗淑华 

机构地区：[1]溧阳市天目湖中心小学

出　　处：《成才之路》2010年第11期59-60,共2页Way of Success

摘　　要：课堂教学是一门艺术，也是小学生学习英语的基本形式。新课程要求我们重新认识课堂教学，以往的“专制型”教学形式已经悄然而去。取而代之的是“民主型”课堂教学形式，学生课堂上的“被动型”学已逐步转变为“自主型”学，整个课堂教学正大步流星地从长久以来根深蒂固的“封闭型”走向“开放型”。小学低年级的英语教学中．如果教师还一味地采用传统的灌入式教学方法，那只能适得其反。因此，针对课程改革的具体要求，创设多种多样的课堂教学形式，寓教于乐，才能真正让学生愿学习、想学习、爱学习。

关 键 词：英语教学环境 课堂教学形式 多样化 学习英语 小学低年级 小学生 重新认识 课程要求 

分 类 号：G633.412[文化科学—教育学]