物理课堂教学中发挥学生主体性的策略  

作　　者：钱丽萍 

机构地区：[1]东阳市外国语学校

出　　处：《考试周刊》2010年第24期174-175,共2页

摘　　要：主体教育是素质教育的核心内容。它强调的是在教育过程中促进人的发展，反映在课堂教学中就是培养学生的主体意识、创造性地学习、充分发挥和发展其主体性。本文着力讨论的问题就是物理课堂教学中采用什么样的策略发挥和发展学生的主体性。

关 键 词：初中物理 课堂教学 学生主体性 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]