品德课程游戏教学策略初探  

作　　者：陈光全[1] 杨争林[1] 

机构地区：[1]宜都市教研室宜都市杨守敬小学,湖北宜昌443300

出　　处：《小学德育》2010年第10期23-24,共2页

摘　　要：品德课程中的“教学游戏”，是指“教学中所采用的带有‘玩’的色彩而又与学习内容配合的活动方式”（《品德与生活课程标准》）。教学游戏是儿童有效的学习方式。儿童游戏时，总会兴致勃勃，全身心地投入。顾明远教授指出：游戏精神是“一种自由想象和创造的精神。一种平等的精神，一种过程本身就是结果的非功利精神”（《教育大辞典》）。游戏精神与品德新课程的价值追求是完全相吻合的。

关 键 词：《品德与生活课程标准》 教学游戏 教学策略 游戏精神 儿童游戏 学习内容 学习方式 功利精神 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]