中学物理“生活化”教学的策略  

作　　者：朱铁成[1] 张晶[2] 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院教授,321004 [2]浙江师范大学数理与信息学院,321004

出　　处：《复印报刊资料（中学物理教与学）》2010年第6期16-18,共3页

摘　　要：“生活化”教学是近年来教学研究中的一个热点问题。“生活化”教学策略是指在教学目标确定以后，教师根据教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合贴近学生生活和联系社会实际的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，形成的具有效率意义的教学举措或方案。在中学物理教学中应用“生活化”教学策略，有利于激发与培养学生学习物理的兴趣与动机，有利于提高学生的科学素养。

关 键 词：中学物理教学 “生活化” 教学研究 学生生活 教学组织形式 教学策略 目标确定 教学任务 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]