在师生互动中培养学生的思维素质  

作　　者：邓兴普[1] 

机构地区：[1]湖北巴东一中,湖北巴东444300

出　　处：《复印报刊资料（中学历史、地理教与学）》2010年第6期6-8,共3页

摘　　要：在课堂教学中，创设问题情境，形成师生互动，通过师生交流，启发学生的思维，以教师的智慧启迪学生的智慧，以教师的潜能激发学生的潜能，这是实现素质教育的有效途径。要使师生之间的互动、交流有效，取决于两个因素：一是学生的积极性是否被真正调动起来，学生的思维是否被激活；二是教师对学生的反馈是否积极应对，是否能够延续学生的思维活动。后者最关键。笔者在听课中对此深有感触，谈一些看法以求教于同仁。

关 键 词：思维素质 师生互动 学生 培养 创设问题情境 师生交流 课堂教学 潜能激发 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]