开发非智力因素 促进英语教学  

作　　者：李宏新 

机构地区：[1]河北省迁安市杨店子镇杨店子初级中学

出　　处：《中国教育技术装备》2010年第16期67-67,共1页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：智力是影响学生学习的重要因素,但不是唯一因素。英语教学的成功与否,不仅仅取决于认知过程中的感知、注意、想象、记忆、思维等智力因素,还取决于学生的非智力因素。非智力因素包括人的动机、意志、情感、兴趣、习惯和性格等。从教学实践中可以看出,有些学生的智商虽高,但缺乏非智力因素,最终没成才。因此,在英语教学中,既要重视发展学生的智力因素,也要特别重视开发学生的非智力因素,使两种因素相互促进,从而提高英语教学质量。

关 键 词：非智力因素 英语教学 开发 认知过程 教学实践 教学质量 学生 

分 类 号：H319[语言文字—英语]