关于职业教育课程开发  

作　　者：姜大源 

出　　处：《职业教育研究》2010年第6期69-69,共1页Vocational Education Research

摘　　要：课程是为了完成专业人才培养目标而组织的有一定排列顺序的教学活动,是专业培养目标的基本教学单元,是教学系统中的一个＂链＂。课程开发是内容的整合与重组形式的选择,从哲学角度上讲,它是整体性、相关性、多元化在体系内部的组合。为此,课程开发必须解决好三个问题：一是无序与有序的问题。

关 键 词：课程开发 职业教育 人才培养目标 教学活动 排列顺序 教学单元 专业培养 教学系统 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]