信息技术课堂“分层—协作”教学模式构建与实践  

作　　者：楼浙红 

机构地区：[1]浙江省诸暨市草塔镇中

出　　处：《吉林教育（教研）》2010年第5期18-18,共1页

摘　　要：信息技术课堂的“分层-协作”教学模式是将学生合理地分层，组成“协作小组”，确立针对不同层次学生的教学任务，通过组内、组际之间人际互动开展协作学习，使每一个学生都得到最大发展，从而实现课堂效率的提高。

关 键 词：教学模式构建 信息技术课堂 协作小组 实践 教学任务 协作学习 人际互动 课堂效率 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]