运用多媒体技术 提高数学教学效率  

作　　者：仲爱林 

机构地区：[1]江苏省海安县西场初级中学

出　　处：《吉林教育（教研）》2010年第5期95-95,共1页

摘　　要：随着电教事业的不断发展，多媒体技术正越来越多地被引入课堂，与传统数学手段相比，多媒体辅助课堂教学表达方式直观生动，有声有色，能跨越时空，将大与小、远与近、快与慢、动与静、整体与部分、外表和内部等相互转化，用它来辅助数学教学，既可丰富学生的感性认识，又起到形象、直观的作用，从而提高教学效率。

关 键 词：数学教学效率 多媒体技术 多媒体辅助 电教事业 数学手段 教学表达 感性认识 动与静 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]