国家精品课程推广之个案研究  

State-level Excellent Courses:A Case Study of Diffusion

作　　者：秦丽娟[1] 

机构地区：[1]湛江师范学院信息科学与技术学院,广东湛江524048

出　　处：《湛江师范学院学报》2010年第2期18-22,共5页Journal of Zhanjiang Normal College

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部青年专项基金课题(EIA060220)

摘　　要：国家精品课程建设项目的工作重心已由课程建设转向课程应用,为探索加大精品课程应用范围、加深精品课程应用层次的方式方法,特选取首届国家精品课程《学习科学与技术》的推广历程为个案,综合利用访谈、观察等质性研究方法对其推广过程及影响因素进行了深入调查,对其推广过程进行了还原,归纳出"基于校际协作的国家精品课程推广模式",揭示了课程得以共建共享的关键因素,以为其他精品课程的推广提供参考和示范。In order to explore the pattern and methord for the diffusion of State Level Excellent Courses（SLEC）,this study takes Learning Sciences Learning Technologies as a case,and investigates the diffusion process of it.An inter-school-collaboration diffusion model is introduced,and some key factors are explored.

关 键 词：国家精品课程 推广 应用 个案研究 校际协作 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]