校际协作

作品数：184被引量：312H指数：8
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四川地方高职院校高质量发展面临的困境及对策研究
《内江科技》2025年第1期11-12,79,共3页方飞 刘武周 
四川省教育厅项目(项目编号:GZJG2022-311)。
职业教育担负着为党育人、为国育才的重任,地方高职院校要实现高质量发展必须同地方产业体系相结合。然而四川高职学校办学基础条件总体偏弱,区域高职教育发展不平衡,人才供给与用人需求的结构性矛盾还比较突出,政策保障亟需持续加强。...
关键词：地方高职院校 办学自主权 产教融合 特色办学 办学基础 高职学校 校际协作 高职院 
素养导向下数学概念问题链教学再设计——以“平面”概念的教学设计为例被引量：2
《中小学数学（高中版）》2023年第7期74-76,共3页孙鋆 
近日,笔者有幸参加了一次校际协作体教学研讨活动,观摩了两节关于“平面”概念的同课异构课.两节课设计思路大抵相当,从平面概念引入到平面表示再到三个基本事实呈现,学生在教师引领下顺利完成课堂教学目标.为了比较分析,现将主要教学...
关键词：课堂教学目标 教师引领 校际协作 数学概念 教学设计 教学流程 素养导向 同课异构课 
校际协作提质民族地区基础教育
《当代贵州》2023年第19期42-43,共2页梁珍情 罗秋红 
贵州通过实施民族地区基础教育质量提升行动,在学校间构建送教下乡的城乡教师双向交流机制,发挥名师工作室引领辐射作用,增进城乡校际交流协作,推动贵州城乡教育教学交流常态化发展。“每一次‘送教下乡’都是我们努力的足迹。行走在教...
关键词：名师工作室 教学交流 小学语文 城乡教师 校际协作 送教下乡 城乡教育 校际交流 
家校社共育:以“协作”为抓手被引量：2
《教育研究与评论》2023年第2期74-76,共3页黄文广 孟李君 
江苏省南京市莲花实验学校立足校情,多次走入学生家庭,走进其他学校,走访所属街道社区,多方沟通,意在通过协作,推动家校社共育良好新局面的形成。家校协作,形成学校、家庭的教育合力;校际协作,发挥各校优质教育资源的示范、引领和辐射作...
关键词：家校社共育 家校协作 校际协作 校社协作 
初中英语写作教学的校际协作被引量：1
《四川教育》2022年第35期22-22,24,共2页李翠彬 
充分利用社会性软件加强初中英语写作教学的校际协作,有利于促进两校在英语教学中的共同进步,实现双方共赢。在进行基于初中英语写作教学校际协作的过程中,学校需要进行资源共享,加强校际线上沟通交流,共同举办校际英语活动,开展校际培...
关键词：初中英语 写作教学 校际协作 
深港澳STEM课程开发与实践研究
《师道（教研）》2022年第9期38-38,56,共2页黄帼夫 
本研究通过开展深港澳的校际协作讨论、校际同步课堂以及校际资源的借鉴和整合等活动,构建基于深港澳STEM课程校际合作开发与实践模式。本课程融入深港澳学校STEM课程实践特色和信息技术应用方式,在基于STEM理念的整合性教学项目模式(ST...
关键词：校际合作 信息技术应用 校际协作 情境引入 选题设计 同步课堂 开发与实践 实践特色 
“互联网+”背景下县域高中校际协作教学共同体的构建
《辽宁教育》2022年第18期43-45,共3页武小东 黄真 
安徽省教育信息技术研究课题“‘互联网+’背景下校际协同教学机制研究”的阶段性研究成果之一,课题编号:AH2019170。
在教育信息化快速发展的今天,薄弱学校牵手省城资源名校强校,以“互联网+卫星直播课堂”系统为空间平台,构建高质量、多层次、全方位的跨区域、跨时空校际协作教学共同体,通过稳定的工作运行机制,形成线上线下双师协同教学模式,推进“...
关键词：校际协作教学共同体 双师协同教学模式 县域高中发展提升 
构建校际协作教学共同体 推动县域普通高中发展提升
《中小学信息技术教育》2022年第8期24-26,共3页武小东 黄真 
安徽省教育信息技术研究课题“‘互联网+’背景下校际协同教学机制研究”(课题立项号:AH2019170)成果。
教育信息化快速发展,安徽砀山二中牵手省城资源名校强校,以“互联网+卫星直播课堂”系统为空间平台,构建高质量、多层次、全方位的跨区域、跨时空校际协作教学共同体,通过稳定的工作运行机制,形成线上线下混融的双师协同教学模式,促进...
关键词：校际协作教学共同体 双师协同教学模式 县域高中发展提升 
区域内校际协作开展网络教研的实践研究
《课堂内外（初中教研）》2022年第S01期116-118,共3页郭亚龙 
面对新一轮课程改革的不断深入,教研工作的方式也相应发生转变,主要形成了以教师为主导的局面,不断促进教师的专业化发展,以教学科研服务于课改实践,实现教育教研工作的效率最优化,着重对区域教研、校际教学科研中的具体运用进行了探索...
关键词：区域合作 网络教研 校际协作 
基于辽宁省高校跨校修读学分平台的校际协作育人的探索与实践——以大连艺术学院《网络应用技术》课程为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第5期50-52,共3页杨品林 
论文为2020年辽宁省普通本科高等学校校际合作项目(本科生联合培养),2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目(《网络共享精神为引领,高校跨校课程共建》)研究成果。
伴随着全球互联网的普及,也推动了教育的不断改革发展,以网络化教学为代表的模式也广泛地应用于高等教育中。辽宁省以东北新一轮振兴为契机,以高校教育改革为抓手,依托辽宁省高校跨校修读学分平台,推动校企协同育人新模式。本文以大连...
关键词：校际协作 培养 人才培养 
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