巧设疑点组织论辩 培养创新精神  

作　　者：董敬平[1] 

机构地区：[1]唐山市丰南区职教中心培训处

出　　处：《成才之路》2010年第14期52-52,共1页Way of Success

摘　　要：辩论是不同观点之间的交锋。它必然引发学生独立思考，演化学生对教材的理解和认识，培养学生逻辑思维，有效地锻炼学生的语言表达能力。参与辩论的学生必然精神亢奋，注意力高度集中地去寻求不同见解，智慧的火花必会竞相进射。没有求异创新的思维能力，是很难奏效的。正是从这个意义上说，组织课堂辩论，对于培养学生的创新精神有着重要作用。

关 键 词：创新精神 培养 组织 论辩 设疑 语言表达能力 课堂辩论 逻辑思维 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]