践行陶行知教育思想推行案例教学法  

作　　者：浦玥[1] 穆琳[2] 

机构地区：[1]江苏宿迁高等师范学校学前教育系,江苏宿迁223800 [2]辽宁科技学院外语系,辽宁本溪117000

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2010年第5期86-86,88,共2页Read and Write

摘　　要：陶行知先生是我国现代教育史上一位伟大的人民教育家。其"教学做合一"的教育思想与现在新课程改革的许多理念——教学与社会实际和学生生活经验相联系,引导学生积极主动地学习等观点不谋而合。由此可见,陶行知先生"教学做合一"的思想对我们今天的教育仍有很强的指导意义。本文力求通过对案例教学法的阐述,以此来说明案例教学法与"教学做合一"的契合,践行陶行知先生的教育思想。

关 键 词：陶行知 教学做合一 案例教学法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]