在简单数学课堂中演绎精彩  

作　　者：严子良 

机构地区：[1]肇庆市第十六小学

出　　处：《师道（教研）》2010年第1期59-59,共1页

摘　　要：课改的冷静回首，让我们猛然醒悟：过于花巧、耗时耗力、偏重于形式的“华而不实”、“热热闹闹”的数学课已经成了有效教学的“绊脚石”，我们不禁掰心自问：如何在简单的课堂教学中演绎出有效教学的精彩呢？近期频频推出的“名师课堂”也清楚地指引了课改的新方向：“朴实中见华美、简单中见高效!”既传承许多传统的教学模式，也标新立异地追求更多的自我超越、自我创新，力求教学简单、高效而又富有创意。

关 键 词：数学课堂 演绎 有效教学 华而不实 课堂教学 教学模式 自我超越 标新立异 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]