原子物理教学中的几点释疑  

作　　者：卞志荣 

机构地区：[1]无锡天一中学

出　　处：《物理教学》2010年第6期20-21,62,共3页Physics Teaching

摘　　要：高中物理新教材的特色之一是加强了近代物理知识的内容，近年高考中也有以近代物理知识为背景，结合高中物理的主干知识，考查学生对基本概念的理解，对所学知识和思想方法的迁移应用能力。虽然知识要求不高，但考题形式较为灵活，很容易丢分。这就要求教师在教学时要把知识讲清讲透。最近在执教人教版教材（选修3—5）时，学生提出了几个富有挑战性的问题，教师也有点说不清楚，为此笔者进行了学习研究，现陈述如下，供大家参考。

关 键 词：原子物理教学 物理知识 高中物理 物理新教材 人教版教材 主干知识 应用能力 思想方法 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]