多管齐下 激发写作兴趣  被引量:1

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作  者:薛松茂 

机构地区:[1]江苏省启东市王鲍小学

出  处:《新课程(小学)》2010年第1期34-34,共1页

摘  要:写作既是语文教学的重点,也是语文教学的难点。“写作难”“难写作”?是师生共有的感受。究其原因,“巧妇难为无米之炊”呀!如何让学生心中有“米”,容易“炊”、喜欢“炊”呢?《小学语文课程标准》建议“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,

关 键 词:写作兴趣 《小学语文课程标准》 激发 学生实际 语文教学 写作教学 师生 

分 类 号:G633.34[文化科学—教育学]

 

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