多管齐下 激发写作兴趣  

作　　者：薛松茂 

机构地区：[1]江苏省启东市王鲍小学

出　　处：《新课程（小学）》2010年第1期34-34,共1页

摘　　要：写作既是语文教学的重点，也是语文教学的难点。“写作难”“难写作”？是师生共有的感受。究其原因，“巧妇难为无米之炊”呀!如何让学生心中有“米”，容易“炊”、喜欢“炊”呢？《小学语文课程标准》建议“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，

关 键 词：写作兴趣 《小学语文课程标准》 激发 学生实际 语文教学 写作教学 师生 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]