培养小学生色彩感知力的教学点滴  

作　　者：佟彩华 

机构地区：[1]辽宁省阜蒙县东梁学校小学部

出　　处：《新课程（小学）》2010年第1期94-94,共1页

摘　　要：美术课的色彩教学也是难点之一,教材内容的跳跃性导致学生遗忘色彩知识,不能形成感知色彩的能力,在大脑皮层烙印很浅,就这一问题我采取系列色彩课训练教学,来弥补与提升学生的美术色彩感知能力。一、强化色彩基础知识训练色彩知识在小学各年级由浅到深逐渐深入,到高年级几乎对三原色,三间色,暖色、冷色、对比色、柔和色,

关 键 词：色彩教学 小学生 感知力 教学点 基础知识训练 培养 感知能力 教材内容 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]