还孩子思考的空间  

作　　者：乔钧[1] 

机构地区：[1]江苏省靖江市实验学校

出　　处：《新课程（小学）》2010年第3期73-73,共1页

摘　　要：小学数学教学方法的外延较广,它包括讲解法、谈话法、阅读法、练习法、演示法、实验法等小学数学教学的基本方法和引导发现法、尝试教学法、程序教学法、情境教学法等综合性的教学方法。传统的小学数学教学,

关 键 词：小学数学教学 数学教学方法 空间 子思 引导发现法 尝试教学法 程序教学法 情境教学法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]