释意理论在汉英口译实践及教学中的应用  

作　　者：沈国荣[1] 

机构地区：[1]河南工业大学外语学院,河南郑州450053

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2010年第1期121-122,共2页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：河南工业大学校级高教项目<释意理论观照下的工科院校口译人才培养研究>(2009GJYJ-B36);河南省社科联项目<全球化背景下译员(口译)跨文化意识体系与培养策略研究>的研究成果(SKL-2009-1320)

摘　　要：释意学派指出,口译语言转换过程实际上是"译意"的思维过程。本文从理论和实践的角度,分析了释意学派理论在汉英口译中的应用,探讨了在汉英口译教学中培养学生"脱离原语外壳"、转换语言能力的策略。

关 键 词：释意理论 口译 汉英翻译教学 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]