浅议音乐在幼儿美术活动中的运用  

作　　者：闫蕾[1] 

机构地区：[1]唐山市第六幼儿园

出　　处：《科技信息》2009年第34期269-269,共1页Science & Technology Information

摘　　要：幼儿音乐和美术都是幼儿艺术教育的重要组成部分。幼儿艺术教育主要是通过音乐、美术教育来实现的。将音乐运用到幼儿美术活动中,注重加强音乐、美术两学科间的横向联系,利用两者间的相同融合之处教育幼儿。在音乐活动中培养幼儿对音乐的敏感性,同时把美的感受与体验通过美术活动的各种形式表现出来,在提高幼儿音乐能力的同时,大力发展幼儿的美术创造力,从而也促进了幼儿的艺术思维能力和审美心理结构的发展。

关 键 词：音乐 美术 融合 创造想象力 

分 类 号：TS954.5[轻工技术与工程]