中小学课堂教学中教育公平现状调查  

作　　者：李金钊[1] 

机构地区：[1]上海市黄浦区教师进修学院

出　　处：《现代教学》2010年第7期29-33,共5页Modern Teaching

摘　　要：一、问题的提出 课堂教学中的公平问题（即教学公平）是微观层面的教育公平，主要体现在教育教学过程之中。它关注的焦点，就是在一个有几十位学生的课堂教学活动中，教师能否充分尊重每个学生享有的教育和发展机会，平等地对待不同个性、特长及发展水平的学生，并根据每个学生的特点采用适切的教学方法，从而促进每个学生的最佳发展。

关 键 词：课堂教学活动 教育公平 中小学 调查 现状 教育教学过程 教学公平 公平问题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]