关于新课程下化学单元复习课的思考  

作　　者：张敬芝 

机构地区：[1]迁安市第三中学

出　　处：《考试周刊》2010年第30期190-191,共2页

摘　　要：单元复习课,作为讲完一单元知识后的阶段性复习,我认为是很必要的。在讲课的过程中,我校很少有学生能抽出时间或舍得拿出时间来作总结。学生普遍反映：老师讲时挺明白,但学到最后,好像什么都没掌握住。如果教师这时接着往下讲新课,势必造成学生基础知识差,学习效率低,成绩上不去,慢慢的，就会对化学失去学习兴趣，甚至放弃对化学的学习，后果是非常严重的。但如果这时教师能及时教给学生构建知识网络的方法，将一章所学知识进行归纳总结，使零碎知识系统化、网络化、条理化，就会起到事半功倍的作用。

关 键 词：复习课 化学 新课程 单元知识 学习效率 阶段性复习 知识系统化 基础知识 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]