校企合作课程中继续教育学生的主体性研究  

作　　者：黄明达[1] 

机构地区：[1]浙江科技学院成人教育学院,浙江杭州310023

出　　处：《中国成人教育》2010年第11期95-96,共2页China Adult Education

摘　　要：关注学生的主体性发展,提倡和构建主体性教育,是继续教育校企合作课程的一个重要发展方向。本文在分析校企合作课程特征和继续教育学生特征基础上,提出继续教育校企合作课程中应该体现学生主体性,并就此提出了相应措施。

关 键 词：继续教育 校企合作课程 主体性 课程设置 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]