高校辅导员职业化的困境与消解  

作　　者：潘晴雯[1] 

机构地区：[1]南通大学文学院,江苏南通226019

出　　处：《理论导刊》2010年第7期72-75,共4页Journal of Socialist Theory Guide

基　　金：2009年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"思想政治教育话语转换与创新研究"中期研究成果(09SJB880124)

摘　　要：职业化是高校辅导员队伍发展的基本走向,而当下辅导员职业化的发展处于困境,主要表现在职业化的文化困境、组织困境、职能困境三个层面。产生困境的原因主要是:理念认识的偏差、角色定位的偏差、管理机制的滞后、职业化通道的堵塞。高校辅导员职业化的困境消解的路径:探索具有中国特色的辅导员职业化理论体系、完善辅导员职业化的组织架构、营造辅导员职业化的文化氛围、建立与辅导员身份匹配的职能体系。

关 键 词：高校 辅导员 职业化 困境 消解 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]