心理契约在高校班级管理中的应用  

作　　者：胡忠光[1] 彭春妹[1] 李泉[1] 

机构地区：[1]井冈山大学教育学院,江西吉安343009

出　　处：《南昌高专学报》2010年第3期81-82,共2页Journal of Nanchang Junior College

基　　金：江西省教育科学规划项目(07YB164):高校学生"心理契约"管理模式构建研究的成果之一

摘　　要：班级管理是高校管理中最基本的管理,对学生的成长起着至关重要的作用。高校辅导员(班主任)与学生之间形成较好的心理契约,能促进班级健康发展,促使班级成员健康成长。本文从分析心理契约在高校班级管理中的意义出发,提出了高校班级管理中的心理契约构建策略。

关 键 词：心理契约 高校 班级管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]