高中数学新课程的几点思考  

作　　者：曹云霄[1] 

机构地区：[1]河北省辛集中学

出　　处：《中国教育技术装备》2010年第19期126-126,共1页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：高中数学新课程对于学生认识数学与自然界、数学与人类社会的关系,认识数学的科学价值、应用价值、文化价值,提高提出问题、分析问题和解决问题的能力,形成理性思维,发展智力和创新意识具有基础性的作用。笔者经过课改的教学实践,谈一些体会。

关 键 词：高中数学 课程 科学价值 人类社会 文化价值 提出问题 理性思维 创新意识 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]