数学教学生活化  

作　　者：贾小建[1] 

机构地区：[1]山西经济管理干部学院,山西太原030024

出　　处：《山西经济管理干部学院学报》2010年第2期119-121,共3页Journal of Shanxi Institute of Economic Management

摘　　要：数学问题来源于生活,又服务于生活。高职数学的一个重要任务,就是培养学生用数学原理和方法解决实际问题的能力。本文就笔者在自己的教学实践中如何借用生活知识导入数学概念、理解数学知识,如何借助数学建模指导数学教学实践做了说明。

关 键 词：高职数学 导入 理解 数学建模 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]