试论“参与型”课型在《现代文学》教学中的应用  

作　　者：张静岩[1] 

机构地区：[1]黑龙江农业工程职业学院人文学院

出　　处：《职业技术》2010年第4期29-29,共1页Vocational Technology

摘　　要：笔者于今年参加了《＂参与型＂课型在高职院校人文学科课程体系教学中的应用与推广》的课题研究,在深入学习有关教学改革理论的基础上,重点研究了＂参与型＂课型的基本理论及有关教学改革方面的资料,领会其精神实质,得到了很大启示。＂参与型＂重在调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,提高学习效果,让学生参与讨论,在相互争论、互相探讨中学到知识，而这些正是学习《现代文学》课程的最好办法。

关 键 词：《现代文学》教学 参与型 课型 应用 人文学科课程 学习兴趣 学生参与 课题研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]