新课改下的初中物理教学探讨  

作　　者：任怀套 

机构地区：[1]河南省登封市中岳街道办事处第一初级中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2010年第7期16-16,共1页

摘　　要：在初中物理教学中，注重激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，为社会和高一级学校输送有创新能力的人才，是初中物理教学之重任。作为初中物理教师应积极投入教学改革，通过各种手段和途径，充分发挥学生学习的主体性，促进学生创造性思维的发展，提高学生的创新能力。这是新课程体系中的主要目的之一，也是素质教育的主旋律。那么，在初中物理教学过程中如何培养学生的创造性思维能力呢？笔者认为可以通过激发学生兴趣、鼓励学生提问、训练学生的发散思维和联想能力、展开科技兴趣活动等几条途径来实施。

关 键 词：初中物理教学 学生创造性思维 教学探讨 创造性思维能力 课改 创新思维习惯 创新能力 新课程体系 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]