基于拓展训练调适高职学生心理素质的实践  

作　　者：严海霞[1] 

机构地区：[1]常州信息职业技术学院

出　　处：《文教资料》2010年第21期225-227,共3页

基　　金：江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目《创新高职院校学生工作管理模式:大学生团队与心理训练》的部分研究成果,课题编号为2010SJD880065;常州信息职业技术学院2009年党建和思想政治工作科研课题《团体与心理训练:高职院校学生管理方法的新视角——信息管理系学生团体与心理训练实践工作研究》的部分研究成果

摘　　要：素质拓展训练以其新颖的教学内容,独特的学习方式,以及丰富的教学方法来促进学生良好的意志品质的形成,培养学生的心理调控能力,使学生在体验活动的过程中感受自己的心理变化,促进学生的心理健康,增强学生社会适应的能力,完善学生的健康人格。

关 键 词：高职学生 素质拓展活动 心理素质 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学] B844.2[文化科学—教育学]