教改背景下高职英语听说模块教法实证研究  

作　　者：龚梅[1] 杨自朋[2] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院徐州财经分院,江苏徐州221008 [2]江苏联合职业技术学院徐州医药分院,江苏徐州221116

出　　处：《学理论》2010年第21期253-254,共2页Theory Research

摘　　要：主要探讨"合作学习法"在职校英语听说模块教学中的运用问题,并在教学中进行了实验研究。研究结果表明",合作学习法"能够调动职校学生学习英语的兴趣,培养学生的参与能力,强化学生的进取意识,提高学生的听说能力和英语成绩。

关 键 词：听说模块 教学方法 合作学习 实证研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]