谈大学英语教学中元认知的渗透  

作　　者：刘宓[1] 

机构地区：[1]哈尔滨商业大学外国语学院,哈尔滨150028

出　　处：《学理论》2010年第19期246-247,共2页Theory Research

摘　　要：大学英语教学的宏观教学设计以元认知为主要框架,并对与教学密不可分的教学模式、教材、测试这三个教学要素都有影响。在教学过程中渗透元认知策略的训练和元认知能力的培养,以避免教学的随意性和盲目性。

关 键 词：元认知 英语教学 教学设计 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]