打造高职院校的“后示范性”领导力思考——浅析伯顿·克拉克的组织转型观及其启示  

作　　者：陈华胜[1] 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院,广东广州511483

出　　处：《辽宁高职学报》2010年第6期13-15,共3页Journal of Liaoning Higher Vocational

摘　　要：高职院校"后示范性"领导力的打造是高职教育发展的要求。通过阐述伯顿.克拉克的组织成功转型理论,结合我国高职院校办学的实际,并分析了高职院校的示范性与领导力,从战略的视角提出了借鉴组织成功转型理论,打造高职院校"后示范性"领导力的对策。

关 键 词：高职院校 后示范性 领导力 组织成功转型理论 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]