论幼儿园舞蹈教育  

作　　者：赵幼珍[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学杭州幼儿师范学院

出　　处：《幼儿教育导读（下半月）》2010年第7期19-22,共4页

摘　　要：近年来，随着素质教育观念的深入人心，幼儿园教师在组织舞蹈教学活动时逐渐摒弃了重技能、轻感受，重训练、轻表现，重模仿、轻创造等弊端，将舞蹈教育看作是促进幼儿全面发展的一种手段。然而，在教育实践中，有些教师对素质教育的理解还存在偏差，

关 键 词：幼儿园教师 舞蹈教育 素质教育观念 幼儿全面发展 教学活动 教育实践 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]