探究材料抓关键 提炼整合求全面  

作　　者：张元三 张玲[1] 

机构地区：[1]江苏省赣榆县实验中学

出　　处：《新语文学习（初中）》2010年第7期61-65,共5页New Chinese Study

摘　　要：《语文课程标准》：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文综合能力。”

关 键 词：探究材料 整合 《语文课程标准》 现代科技手段 提炼 语文综合能力 面向世界 面向未来 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]