新视野下我国职前教师培养模式的反思与建构  

作　　者：赵国金[1] 高艳梅 

机构地区：[1]西南大学,重庆北碚400715 [2]大名中学,河北邯郸056900

出　　处：《中国高校师资研究》2010年第4期33-37,共5页

摘　　要：面对世界高等教育日趋综合化和国际化的大趋势,在我国教师教育体系由封闭走向开放的新的历史条件下,高等师范院校正在进行的教师教育改革,既是积极应对时代发展与学校发展的主动选择,也是我国创新型国家建设和高等教育发展背景下的必然趋势。本文拟从新课程改革、教师专业化、国际比较视野下对我国职前教师培养模式进行反思与重构。

关 键 词：新课程改革 教师专业化 国际比较 职前教师培养 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]