加强教学反思，促进有效教学  

作　　者：王俊乔[1] 

机构地区：[1]广东省中山市华侨中学

出　　处：《快乐阅读（经典教学）》2010年第3期32-33,共2页

摘　　要：新的课程改革已经逐步走向深入，人们对有效教学的追求也在一定程度上达成了共识。新课程下的有效教学，追求的是以学生为主体，以学生的进步和发展作为一切教学活动的出发点和归宿。基于此，众多教育专家积极探索“生本课堂”，各种教学模式“你方唱罢我登台，各领风骚一阵子”。

关 键 词：有效教学 教学反思 以学生为主体 课程改革 教学活动 教育专家 教学模式 新课程 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]