中学英语教学中的情感教学  

作　　者：丁国蓉 

机构地区：[1]汉源县安乐初级中学

出　　处：《雅安职业技术学院学报》2010年第1期38-39,共2页

摘　　要：在当前的英语教学改革中，人们越来越重视人的情感对教学活动的影响。外语教育理论也开始了对传统的“人本”观念的回归，关注教学过程中的人的认知心理及情感状态，关注他们作为“人”的全面发展。外语教学理论的心理学基础由行为主义向心灵主义转变。因为“教育是人与人心灵上的最微妙的相互接触”。只有当受教育者在心灵深处产生了对教育者的认同时，教育才发生效力。正因为如此，

关 键 词：情感教学 中学英语教学 外语教学理论 英语教学改革 心灵主义 教育理论 受教育者 心理学基础 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]