外语教学理论

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基于POA的中职商务英语专业课程教学研究——以“介绍展会产品”教学为例
《年轻人（C版）（学校天地）》2023年第8期33-34,共2页邓丽文 
湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划课题“‘岗课融通’人才培养模式下中职商务英语专业课程改革研究”(课题编号:XJKX22B551)阶段性研究成果。
产出导向法(Production-oriented Approach,即POA)是由北京外国语大学中国外语与教育研究中心文秋芳教授及其团队创建的具有中国特色的外语教学理论。该理论体系包括教学理念、教学假设和教学流程三部分,其中教学流程由驱动环节、促成...
关键词：中职商务英语专业 产出导向法 北京外国语大学 教育研究中心 教学流程 文秋芳 课程教学改革 外语教学理论 
外语教材内容研究的两种理论取向
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期85-89,共5页王昊 任佳 刘永兵 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“中学英语教材语言知识的系统性及其呈现方式研究”(课题/立项编号:17YJC740081)的阶段研究成果。
自上世纪90年代末以来,我国对各学段外语教育进行了多次大规模的课程改革。虽然影响外语课程改革和教学质量的因素很多,但改革所倡导的教学理论取向和所采用的教材对外语课程与教学改革成败至关重要,因为教学理论取向和教材在很大程度...
关键词：外语教学理论 外语教材 外语课程与教学改革 外语教育 
基础英语课程思政教学案例研究
《快乐阅读》2022年第9期75-77,共3页彭宁 
临沂大学2021年度立项建设课程思政教学改革研究项目“课程思政视域下基础英语课程三维功能融合研究”(编号:G2021SZ15)
作为英语专业的核心课程,基础英语对英语专业学生的人生观和价值观影响很大,教师应在课堂中融入思政元素,引领学生树立文化自信,形成良好的人格和品格,培养真正有用的英语专业人才。基础英语是英语专业基础课,基础英语教学以一门以外语...
关键词：英语专业人才 基础英语教学 课程思政 教学案例研究 文化自信 外语教学理论 学习策略 跨文化交际 
"产出导向法"理论视角下高中英语语言能力培养探究
《师道（教研）》2022年第8期85-86,共2页聂文彦 
一、引言 "产出导向法"(Production-Oriented Approach,下文简称POA)是北京外国语大学文秋芳教授根据中国外语教学的现状,带领其研究团队经过十余年探索而创建的具有中国特色的外语教学理论体系.该理论主要针对大学英语专业课程改革提...
关键词：北京外国语大学 高中英语 产出导向法 研究团队 中国外语教学 外语教学理论 能力培养探究 
基于“产出导向法”的高职英语课堂教学实践与探索被引量：3
《湖北开放职业学院学报》2022年第15期180-182,共3页施娴靖 陈之枫 汤静 朱渊 
2021年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“产出导向法视域下高职英语课程思政实施路径研究”阶段性成果(项目编号:2021SJA1441)。
本论文以《大学英语I》为例探索如何将文秋芳教授提出的“产出导向法”应用于高职大学英语的实践教学中,并展现了这一外语教学理论指导下精心设计的教学流程。教学实验后通过问卷和访谈了解学生对教学的反馈,为高职英语课堂实践教学的...
关键词：产出导向法 外语教学理论 高职英语 
扎根于基础外语教育实践,构建中国特色外语教学理论——束定芳教授外语教学实践探索与理论创新被引量：1
《外语教学》2022年第3期56-59,共4页张绍杰 
束定芳教授长期从事外语教育教学研究,致力于扎根基础外语教学实践,构建中国特色外语教学理论。他的理论主张建立在调查研究和实验基础之上,借鉴与融合并论、理论与实践结合、继承与创新兼容,为我国外语教育、教学研究做出了突出贡献。...
关键词：束定芳 教学探索 理论创新 外语教学与研究 
本刊稿约
《外语教学与研究》2022年第1期F0004-F0004,共1页
一、本刊欢迎以下各类来稿:1.对语言学各领域、各交叉语言学科、语言学史及语言哲学的原创性研究和评述;2.对各国语言文字所做的具有一定普遍意义和理论价值的单独研究,以及与中国语言文字的比较研究;3.关于第二语言习得与外语教学理论...
关键词：语言学史 第二语言习得 外语教育政策 语言哲学 原创性研究 语言文字 语言学科 外语教学理论 
《外语教学与研究》稿约
《外语教学与研究》2021年第6期F0004-F0004,共1页
一、本刊欢迎以下各类来稿:1.对语言学各领域、各交叉语言学科、语言学史及语言哲学的原创性研究和评述;2.对各国语言文字所做的具有一定普遍意义和理论价值的单独研究,以及与中国语言文字的比较研究;3.关于第二语言习得与外语教学理论...
关键词：语言学史 第二语言习得 外语教育政策 语言哲学 原创性研究 语言学科 中国语言文字 外语教学理论 
“产出导向法”在商务日语教学中的应用研究
《日语教育与日本学研究》2021年第1期18-24,共7页田鸿儒 
浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“互联网+环境下基于建构主义理论的《商务日语》情境性教学探索与实践”(项目编号:jg20190348)的阶段性研究成果
1引言为克服外语教学中“学用分离”的问题,文秋芳教授提出了具有中国特色的外语教学理论——“产出导向法”(Production-oriented Approach,下文简称POA)。笔者尝试将POA理论应用到商务日语教学中,开展教学行动研究,旨在提高课堂教学效...
关键词：产出导向法 商务日语 教学行动研究 提高课堂教学效率 文秋芳 外语教学理论 教学中的应用 POA 
新时期中国特色外语教学理论的构建
《考试与评价》2021年第6期3-6,共4页邢加新 
我国是外语教育大国,具有数量庞大的外语教师和外语学习者,但还远不是外语教育强国。解决我国外语教育的实际问题需要中国特色的外语教学理论,构建新时期具有中国特色的外语教学理论对我国外语教育事业具有重要意义。本文简要梳理了我...
关键词：外语教育 外语教学理论 人才培养 
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